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如何对小学中低年级学生的课外阅读进行系统的指导和策略设计.应从低年龄段学生喜闻乐见的图书、读物、与家长之间的共读等方面激发小学低年级学生的阅读兴趣,开展例如古诗词朗诵、讲有趣故事的比赛等丰富多彩的开外阅读活动,教给学生写写画画、贴贴剪剪、读读想想的不同的阅读方法.
小学中低段课外阅读的策略设计和研究
【摘 要】
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如何对小学中低年级学生的课外阅读进行系统的指导和策略设计.应从低年龄段学生喜闻乐见的图书、读物、与家长之间的共读等方面激发小学低年级学生的阅读兴趣,开展例如古诗词
【机 构】
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江西省金溪县实验小学 344800
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年8期
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