迪斯尼进驻上海之思

来源 :初中生世界(初二年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyscwbr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  2009年11月4日,上海市人民政府新闻办宣布:上海迪斯尼项目报告已获国家有关部门核准,中美双方将长期合作,在上海浦东新区共同建设迪斯尼乐园。
  迪斯尼在上海落户,意味着又一个国际重量级品牌在中国的土地上扎下根,加上早前肯德基、麦当劳、可口可乐等入驻中国市场,美国吃喝玩乐的大品牌,中国基本“置办”齐了。
  但有一点非常值得深思。改革开放30年来,一个个国际知名品牌在中国遍地开花,而我们曾经熟悉的品牌,要么被自己打倒,要么被外资挤垮。即使中国最知名的品牌,在国际上的影响力也非常有限。
  品牌是真正意义上的聚宝盆。由于不能与国际知名品牌展开竞争,在财富的分配过程中,中国被边缘化了。在GDP连年快速增长的背后是一种深切的悲哀:一个品牌所换来的利润,远远超过无数中国人日夜操劳得到的收益。中国得到了楚楚可人的GDP增长数字,而外资拿走了实实在在的实惠,因为他们有响当当的品牌。
  品牌是经济之魂,是发展之魂。为什么改革开放30年来,中国向外资交昂贵的学费进行学习,最终却未能像当年的日本那样,培养起自己的国际知名品牌,反倒是国内知名品牌不断沦落呢?
  这是一个大课题,三两句话说不清楚,但有两点,却是我想说的。
  一是敬业精神。不久前,笔者曾去美国访问,让我感触最深的是美国人的钻研和敬业。无论在什么工作岗位上的人,哪怕只是一个普通的清洁工,也会非常认真地对待自己的工作,没有岗位歧视,也没有自卑感,没有怨言,而是尽职尽责,面带着微笑工作。美国不像我们这样大张旗鼓地评选和表彰劳模,他们追求的是每一个岗位上的每一个人充分发挥自己的能力,尽到自己的责任,使整个流程顺利地运转下去。这种系统规则和传统道德培养出的良好的习惯,是做好产品、打造知名品牌的一个重要基础。当面对那一张张微笑着工作的面孔,我感慨万分:大多数国人能够做到这一点吗?在迪斯尼落户上海获批的消息传出后,上海与此项目相关的地价、房价被蜂拥而至的资金快速炒高(此前已经炒过几波)。当“炒”文化被企业和个人视为快速暴富的捷径,这个浮躁的没有归宿感的民族还能沉下心来打造自己的品牌吗?
  二是政府的扶持。中国是否缺少一个扶持民族品牌成长的政策性环境?许多地方的政府采购直接把国内品牌排除在外而选择国外品牌,哪怕国内品牌的品质高于国外,也难以摆脱受歧视的命运。各地方政府采购的规模在2007年时就已经突破了4000亿元,这对品牌的意义显而易见,既可让一些品牌锦上添花,也可以让另一些品牌雪上加霜,尤其是在次贷危机发生后,各地政府采购对民族品牌的排斥成为令人悲哀的一景。而美国以法律的形式保护本国的品牌,即使对中小企业也不例外。如《美国产品购买法》规定,在政府采购项目中,只要本国供应商为中小企业,且其报价不超过外国公司报价的12%,则优先交由本国供应商。我们是否应该给民族品牌多一点爱?
  (摘自《环球时报》2009年11月5日,有删改,标题有改动)
其他文献
现代出版的一百二十回《红楼梦》,一般都署名为“曹雪芹·高鹗著”,意指前八十回为曹著,后四十回为高著.但后四十回的作者究竟是谁,至今仍是个悬案.1963年,《乾隆抄本百廿回
语文有多彩的语言,绵绵的情思,深邃的哲理,丰厚的人文。然而,当下高中生喜欢语文、对语文课感兴趣的却不多。在中考、高考指挥棒的影响下,学生厌学语文的因素的确不少,但静下心来想一想,语文教师本身也有着不可推卸的责任,其中重要的一条——未能以自己的语言艺术把学生带进语文世界。空洞的语言、缺乏生命的语言教学,只能是打学语文的外围战、消耗战,而学生则成为牺牲者。  一  纵观当前语文教学,教师在教学语言上有
死生乃自然之象,人是无法掌控的。道家讲超脱,认为生生死死都是自然规律。人只要和自然融为一体,就可以超越生死,不必再为生死忧患;皈依 Death is a natural phenomenon, pe
“房连房来路赶路,有一个创造叫奇迹;山接山来海追海,有一种奋斗叫二春。”广西图正建筑工程咨询有限责任公司(以下简称“图正公司”),其资 “Room even room to hurry, th
随着物质生活的日益丰富,人们的婚姻观念发生了明显的变化,“闪婚”、“试婚’似乎已成为一种时尚,但人们对于真爱的渴求亦愈加强烈。本着宣扬真爱的初衷,中国珠宝行业知名品
新课程赋予课堂教学丰富、广延和开放的特点,即由单一转向多样,由独占转向共享,由确定转向生成,由封闭转向开放。课堂教学中最重要、最直接的资源是课堂资源,是由教师、学生
心理描写是刻画人物不可或缺的一种手段,而且,要把人物丰富复杂的思想情感展示出来,揭示人物的性格特征,心理描写是最为有效的一条途径。  而要写好人物的心理,不可忽视的是以下几个方面。  一.心理描写要真实  真实是文学的生命。对人物的心理描写首先要符合人物的身份、地位、职业、甚至人物所处的特定环境等。如鲁迅的《祝福》对“我”的心理刻画。文中有一段“我”在回答祥林嫂的问题后的心理描写:“但是我总觉得不
最是读书滋味长。那悠长的回味,萦绕于眉间唇边,更倾注于字里行间。从很小的时候开始,我们就对这未知的世界充满了好奇心。我们开始思考,发问。疑惑就是一只只热气球,好奇心
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
校务委员会是什么《生活教育》记者:徐局长,您好!我们知道2002年5月,南京市教育局牵头,开始在南京市部分中小学和幼儿园试行“校务委员会”制度,您能介 What is the school