【摘 要】
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苏轼是我国著名的美学思想家，沧桑世事并没有影响他对生活的热爱，从他的诗文、词以及书画中，都有美学精神和审美n观的体现。在分析苏轼美学思想的基础上，结合语文学科所具有的工具性和人文性，引导启发学生对他的作品诵读，从中n体会内涵的深层文化意蕴，提高在语文教学中传递的审美意义，以此提高学生对自身人格修养的塑造。
【机 构】
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莱芜市莱城区牛泉中心学校,山东莱芜,271124
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苏轼是我国著名的美学思想家，沧桑世事并没有影响他对生活的热爱，从他的诗文、词以及书画中，都有美学精神和审美n观的体现。在分析苏轼美学思想的基础上，结合语文学科所具有的工具性和人文性，引导启发学生对他的作品诵读，从中n体会内涵的深层文化意蕴，提高在语文教学中传递的审美意义，以此提高学生对自身人格修养的塑造。
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