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实施多样化人才培养模式改革与实践是新建本科院校向成熟本科院校转型的重要途径之一,课程教学的多样化正是人才培养目标和人才培养模式多样化的具体体现。针对地方高校线性代数教学现状与湖北工程学院线性代数教学实践,探索出一套与地方高校多样化的人才培养目标和模式相适应的线性代数教学体系。
地方高校“线性代数”多样化教学实践
【摘 要】
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实施多样化人才培养模式改革与实践是新建本科院校向成熟本科院校转型的重要途径之一,课程教学的多样化正是人才培养目标和人才培养模式多样化的具体体现。针对地方高校线性
【机 构】
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湖北工程学院数学与统计学院
【出 处】
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湖北工程学院学报
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
：
湖北工程学院教学研究项目(2016A19);湖北省教育厅重点项目(D20152701)
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