【摘 要】
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【内容摘要】在新课改的背景下，以往应试教育的单一教学模式已经不能适应素质教育发展的需要，教师要以新课改理念为指导，进行教学理念和方法的革新，培养学生素养的全面发展。初中历史与社会是一门综合性学科，教师要结合历史与社会的学科特点，根据不同的教学内容采取适宜的教学方法，满足学生多样化的学习需求，促进学生的主动性学习，从而有效的提高教学质量，促进学生的发展。 【关键词】新课改 初中教学 历史与社会 创
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【内容摘要】在新课改的背景下，以往应试教育的单一教学模式已经不能适应素质教育发展的需要，教师要以新课改理念为指导，进行教学理念和方法的革新，培养学生素养的全面发展。初中历史与社会是一门综合性学科，教师要结合历史与社会的学科特点，根据不同的教学内容采取适宜的教学方法，满足学生多样化的学习需求，促进学生的主动性学习，从而有效的提高教学质量，促进学生的发展。
【关键词】新课改
其他文献
【内容摘要】在我国全面实行新课程标准的同时，人们对我国教育提出了更高的要求，在高中教育中更加注重培养学生的综合素养。在高中体育教学中应该要将新课改精神落实到实处，不断创新教学模式，以此得到更好的教学效果。本文主要针对高中体育教育中的缺点和对策展开探讨。 【关键词】高中体育新课程教学模式 学生在高中时期有比较大的压力，有些高中老师重视学生的文化课程，却疏忽了体育教学，体育课程设置得较少，导致学生
【内容摘要】传统的高中信息技术课程是以教材内容为中心的，学生们的学习视野比较狭窄，知识储备不够丰富。这就可能会从某种程度上限制高中生信息素养的形成与发展，所以新课改从广义角度定义了课程资源的概念，给予了充分的教学自由，鼓励一线教师积极开发与利用教材之外的课程资源。因此，高中信息技术教师要充分利用这一机遇去整合教学资源，全面丰富本学科教学内容。本文将从开发与利用微视频资源、开发与利用娱教资源、开发与
【内容摘要】网络技术不断发展进步，促进了信息化技术在不同领域的运用，进入信息化时代后，社会关注度很高的教育领域，无论城市还是农村学校，也把多媒体教学设备引进到教学课堂中，教师可以将抽象的课本内容生动形象地向学生展示出来。作为城乡结合部中学语文教师要利用当前形势发展的优势，让课堂教学，更合理的融入信息化教学的方式。 【关键词】信息化 城乡结合部 初中语文 引言 城乡结合部中学，是指地处“亦城亦
曾几何时，自认已经对高中语文教材驾轻就熟的我开始了动摇：为什么我费尽心思设计的问题，回答者总是寥寥无几？为什么我条分缕析的解读过的内容，学生的作答却还是毫无章法？为什么一节课使尽浑身解数，却仍无法唤醒那些个“沉睡者”？面对这样的窘境，我们该何去何从？教育家叶圣陶先生说过：“语文教本只是些例子，语文教本不是终点。从语文教本入手，目的却在阅读种种的书。”可谓一语点醒梦中人！要想让我们的课堂真正地散发出
【内容摘要】地书以它独特的魅力，吸引着大众的眼球。材料的简单实惠，书写方式的快捷方便，是其得天独厚的本色。识字教学能提高学生的文化素养，地书练习能提高学生的艺术素养，两者相辅相成，教学时，如能把二者结合起来学习，定能提高学生的文化素养。 【关键词】地书练习 识字教学 文化素养 一、以地书练习促使学生把握汉字的点画结构美 汉字的笔画名称无非是点、横、竖、撇、捺、提、钩等，这些看似简单的笔画组成
2016年秋季开始使用的部编版新教材将课后“练一练”改名为课后活动，形式上也改变以选择题为主，增加史料解析题、开放式讨论题等，选材范围更广，除了史学名著，还包括时人著作、诗词、考古化石图片、遗址图片等。部编教材鼓励学生从丰富的史料中提取有效信息，像考古学家一样思考，有助于学生历史思维能力的发展，体现了由知识立意向素养立意的转变。但是，对于刚刚接触历史学科的七年级学生，史料呈现的方式和引导语言的设置
【内容摘要】化学作为一门应用型的学科，教学方式不能只停留在理论教学的层面上，提高化学实践操作水平，强化学生思考能力、动手能力是化学教学中的值得关注的重点。化学实验教学实践课作为化学教学的辅助手段，其实践活动的开展质量直接影响着化学这一学科的教学水平。本文着重对初中化学实验教学活动的开展进行探讨和研究，为提高初中化学的教学质量提供可靠依据。 【关键词】农村 初中化学 实验教学 策略 前言 在我
【内容摘要】《物理课程标准》明确指出，有效的教学互动不能只单纯依靠模仿与记忆，更应该让学生们学会合作探究，通过动手实践、合作交流等方式来加深对物理知识学习的记忆，从而掌握物理学习基本要领。因此，合作学习已经成为现在重要的学习方式之一了，它对学生的学习以及教师的教学都有着积极地促进作用。基于此，本文就对小组合作学习模式在初中物理教学中的应用进行了简单的探究。 【关键词】小组合作 初中教学 应用
【内容摘要】《初中新课程标准》指出，让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。因此语文教师应当把传统文化与教学内容巧妙结合起来。本文结合鲁教版语文教材七下《湖心亭看雪》一课，浅谈传统文化与文言文教学的渗透与融合。 【关键词】传统文化 诵读 引导 讨论 板书 诗情画意 渗透融合 传统文化是一个国家、一个民族的灵魂。《初中新课程标准》也指出，让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。中
【内容摘要】本文着重论述在高考最后四个星期的学生心理变化对复习的影响以及对高考可能产生的影响，如何帮助学生走出心理困惑是高三后期复习的核心工作，这也是高三工作能否完美收官的决定因素。 【关键词】高考 心理调整 方法指导 一、指导学生做好心理防范预期，充分认识考前一个月的重要性 高考复习经过一二轮的紧张复习，学生对学科知识已经有了一个全面的认识，进入最后一个月的调整适应阶段。在此阶段，学生和教