【摘 要】
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目的探索一种标准化病人个性化遴选的路径。方法通过在遴选面试阶段应用定性定量相结合的混合研究方法实施个性化遴选。结果标准化病人遴选路径可分为3个阶段,第1阶段为准备,
【机 构】
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山西中医药大学护理学院,山西中医药大学附属医院护理部,山西艺术职业学院电视艺术系
【基金项目】
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山西中医学院2016年教学改革创新项目（2016136）
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目的探索一种标准化病人个性化遴选的路径。方法通过在遴选面试阶段应用定性定量相结合的混合研究方法实施个性化遴选。结果标准化病人遴选路径可分为3个阶段,第1阶段为准备,包括成立教学小组、招募标准化病人、招募并培训辅助遴选的学生;第2阶段为面试,包括确定SP遴选的评价程序与内容、面试打分、确定SP名单;第3阶段为评价遴选效果与反馈。结论应用混合型研究法进行个性化遴选,是一种有效的与实际教学需要相结合的遴选路径。
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