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我国正在进行新一轮基础教育课程改革,新课程通过转变教师的教学模式来改变学生的学习方式,为学生构建一个自主、体验、探究、合作、交往的学习平台,这对教师的教育理念、教学习惯、教学方式、现有的知识储备、信息技术等都是一种挑战,因此,教师应改变教学模式,转变传统角色.
新课程背景下教师角色的转变
【摘 要】
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我国正在进行新一轮基础教育课程改革,新课程通过转变教师的教学模式来改变学生的学习方式,为学生构建一个自主、体验、探究、合作、交往的学习平台,这对教师的教育理念、教
【机 构】
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上饶师范学院
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年24期
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