【摘 要】
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根据中央统一部署,我省从去年7月开始,自上而下分两批开展党的群众路线教育实践活动,目前已基本结束.一年多来,我省紧紧围绕为民务实清廉主题,贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡
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根据中央统一部署,我省从去年7月开始,自上而下分两批开展党的群众路线教育实践活动,目前已基本结束.一年多来,我省紧紧围绕为民务实清廉主题,贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,健康有序推进活动,既把中央的“规定动作”做到位,又结合省情把“自选动作”抓扎实,活动达到了预期目的,交上了一份实实在在的作风建设成绩单,收获了重大的实践成果、制度成果和理论成果,对我省探索新形势下从严治党的特点和规律具有十分重要的牵引作用.
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摘 要：我们在小学数学教学中，应从生活经验入手，通过多种形式，创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景，最大限度地激发学生学习的内在动力。孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的不断深入，我们的数学教学课堂也开始变得更自由、更灵活，学生也在此状态下愉快的、积极的学习数学。在动手实践中，学生能体验到“学数学”的乐趣。作为教师要善于引诱学生的学习兴趣，充分利用课堂教学，把他创造成
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摘要：爱国主义教育是学校德育教育的永恒主题，也在初中思想政治教学当中占有极大的比重。通过爱国主义教育能够让广大学生树立民族意识，增强其爱国情感，还能够对学生的学习发展起到激励作用，促使学生积极主动地为国家建设做出贡献。培养学生爱国主义情感需要经历循序渐进的过程，也需要正确教学方法的支持，这就要求教师将思想政治教学和爱国主义教育融为一体，不断创新和优化教学策略，保证爱国主义教育实践效果。 关键词：