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本文提出了自主选题的课程设计模式，学生根据自己兴趣、特点自主选题，在教师指导下，自主完成非电量测试和分析系统设计，并进行演示答辩；在课程实验方面，对实验教学内容、实验手段和测试方法进行了更新，利用计算机虚拟仪器技术开发了一系列综合性、设计性实验。
测量技术基础课程实践教学改革探索
【摘 要】
：
本文提出了自主选题的课程设计模式，学生根据自己兴趣、特点自主选题，在教师指导下，自主完成非电量测试和分析系统设计，并进行演示答辩；在课程实验方面，对实验教学内容、实验手段和
【机 构】
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北京工业大学
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
：
2009年3期
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