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本文提出要辅助认知,在资料拓展中深化理解;印证辨析,在资料拓展中强化体验;拓展延伸,在资料拓展中自主阅读,从而促进学生在资料拓展中迈向语文学习的新境界。
拓展资料在阅读教学运用的新视角
【摘 要】
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本文提出要辅助认知,在资料拓展中深化理解;印证辨析,在资料拓展中强化体验;拓展延伸,在资料拓展中自主阅读,从而促进学生在资料拓展中迈向语文学习的新境界。
【机 构】
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江苏省海门市货隆小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2018年2期
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