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<正>在普通高中《生物课程标准》的内容标准中,"稳态与环境"模块的第4～第6学习单元,将在群体水平上探讨生物与环境的关系,包括种群生态学、群落生态学和生态系统生态学的相关内容,从而揭示宏观领域的稳态及其调节规律。其中,"种群和群落"单元是开篇之目,本文试探讨课程标准指导下的单元具体内容标准、教学目标及其教学策略。