《机械制图》立体化教学新探索

来源 :科学中国人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cet1979
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在长期的教学实践过程中,传统的教学模式越来越不适应日前高职院校机械制图的教学要求。改变机械制图课程教学模式势在必行。通过多年的机械制图专业教学的经验总结,从教学实际情况出发,引入机械制图立体化教学新模式,并与机械制图教学领域的老师同行进行探讨,交流课堂教学手段和教学模式,使这门课程在轻松学习中掌握其基本知识和技能,激发学生的学习兴趣,提高学习效果,进而促进教学模式的改革创新。 In the long process of teaching practice, the traditional teaching mode is more and more unsuited to the teaching requirements of mechanical drawing in higher vocational colleges. It is imperative to change the teaching mode of mechanical drawing course. Through years of experience in teaching mechanical drawing, we start from the actual situation of teaching, introduce a new model of three-dimensional teaching of mechanical drawing, and discuss with teachers in the field of mechanical drawing teaching to exchange classroom teaching methods and teaching modes to make this course In the relaxed learning to master their basic knowledge and skills, stimulate students interest in learning, improve learning outcomes, and thus promote the reform of teaching innovation.
其他文献
本刊讯(张裕蓉报道)近日,瑞士Perlen纸业公司向福伊特采购一条新闻纸生产线,其幅宽为10.45米,最高设计车速为2000米/分,用于生产高品质的标准及高级新闻纸。 Benjixun (Zhan
今年以来,丰收糖业发展有限公司收获菠萝罐头厂在国内市场疲软的情况下,充分利用自身的规模、技术、设备、品牌优势,主攻国际市场,将菠萝罐头产品销往美国、加拿大、香港等40多个国
德育教育关乎到学校的办学质量,中职德育教育的目标在于培养学生热爱祖国、遵纪守法,形成良好的世界观、价值观,具有社会责任感。当下中职学生的现状使得德育教育的优化势在
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
变电所监视控制装置从前主要用电磁型、晶体管型单元组合的功能单一的综合性装置(通常称为分立元件方式)。随着数字技术和网络技术的进步,加速了变电所的数字化、集散化。着
在中职学校中,讨论式教学方法的运用是较为缺失的,作为一种优秀的教学方法,讨论式教学对学生自主思维能力提升的有效促进,使其成为计算机制图教学的重要教学技巧,对计算机制
科学技术是现代教育教学的一个重要的元素,机械设计制造技术专业的教学也不例外,要想在当代社会教育发展中立足,就必须不断的创新技术,做到与时俱进。虽然机械制造技术课程会
棉花抗虫工程菌是通过综合质粒载体,将 Bacillus thuringiensis(Bt) 杀虫晶体蛋白基因 cryIA(c)整合到棉花优势内生细菌 Bacillus cereus Bc9002的染色体上构建的重组工程菌。对该工程菌的染色体酶切分析、PCR扩增、SDS-PAGE、ELISA检测、晶体毒蛋白
目前对于高职的教育方针非常的明确,高职就是为了给社会提供更多有用的技术人员而教学的,现在地球的污染越来越严重,各个产业都在不断地制造污染,所以社会更需要这些环境监测
PC1500型正铲液压挖掘机是日本小松公司1981年试制的新产品。该机器标准铲斗容积为8.1米~3,柴油发动机功率为2×410马力,工作重量为160吨。据称该机器为世界上第一台微型计