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目的:调查了解艺术类中等职业学校学生心理承受力。方法:整群抽取淮安文化艺术学校高中部学生154例,采用心理承受力量表进行测评,并分析其影响因素。结果:农村籍艺校学生问题解决因子分值非常显著高于城市籍艺校学生(P【0.01);独生子女艺校学生心理承受力总分及各因子分值均非常显著高于非独生子女艺校学生(P【0.01);在艺术类中等职业学校学习三年的学生的心理承受力总分以及意志力、人际交往和自信心因子分值非常显著高于入学1年的艺校学生(P【0.05);不同专业学生的心理承受力总分以及问题解决,意志力,人际交往因