生态理念下的数学“对话式教学”

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在小学数学课堂教学中引入生态理念,构建低碳优质的课堂教学环境,对改进传统的课堂教学方式,实践"对话式教学"这一新颖的课堂教学形态有着重要意义。本文主要从生态理念下数学"对话式教学"的课堂实践形态以及实施策略两方面入手。
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