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新课程标准实施以后，新的教材内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力。但学生普遍对数学学习没有兴趣。面对新教材，应该如何激发与培养学生的学习兴趣呢？笔者经过不断的实践和探索，认为只要教学方法得当，就能比较容易激发学生的学习兴趣。
数学学习方法多 激发兴趣不可少
【摘 要】
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新课程标准实施以后，新的教材内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力。但学生普遍对数学学习没有兴趣。面对新教材，应该如何激发与培养学生的学习兴趣呢？笔者经过不断的实
【机 构】
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河南省延津县城关镇北街小学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年8期
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