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在互联网技术扩展到生活各个领域的当今社会下,作为使用者的教师和学生都应转变思维方式,利用互联网的优势、资源和多变性为传统教学注入活力和创新点.线上线下混合式教学模式的探索因这一背景得到了更深度的实践与研究.推动了考核方式的变化和教师、学生在课堂中角色的转换.
线上线下“混合式”教学模式研究与实践——以《综合韩语Ⅲ》课程为例
【摘 要】
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在互联网技术扩展到生活各个领域的当今社会下,作为使用者的教师和学生都应转变思维方式,利用互联网的优势、资源和多变性为传统教学注入活力和创新点.线上线下混合式教学模
【机 构】
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宁波职业技术学院,浙江 宁波,315800
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年5期
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