【摘 要】
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随着网络的发展,教师的教学模式不再单一,黑板不再是唯一的课堂辅助工具,微课凭借其“方便快捷,资源丰富”的特点,成为教师的“新宠”。它以视频为主要载体,围绕教师在教育教
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随着网络的发展,教师的教学模式不再单一,黑板不再是唯一的课堂辅助工具,微课凭借其“方便快捷,资源丰富”的特点,成为教师的“新宠”。它以视频为主要载体,围绕教师在教育教学或教学过程中的某些知识进行记录,形成优秀的教学活动全过程。在小学道德与法治课堂中运用微课教学,提高学生的学习兴趣,可以为教师开辟有效教学的新途径,从而丰富课堂教学,提高教学效果。下面笔者结合教学实践和教学经验,对微课构建小学道德与法治高效课堂进行探究。
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