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领会监控策略一般运用于阅读教学中,运用该策略来指导＂翻转课堂＂教学,根据该理论预先设置领会目标的要求,认真制作＂翻转课堂＂教学课件,并把领会目标拓展到听、说、读、写各个环节,能全面提高学生的英语水平。
领会监控策略在“翻转课堂”教学中的应用研究
【摘 要】
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领会监控策略一般运用于阅读教学中,运用该策略来指导＂翻转课堂＂教学,根据该理论预先设置领会目标的要求,认真制作＂翻转课堂＂教学课件,并把领会目标拓展到听、说、读、写各个环节
【机 构】
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九江学院
【出 处】
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新课程研究：中旬
【发表日期】
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2014年11期
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