“微课”在高中历史教育中的实施管窥

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:klyx808
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着互联网信息技术的不断发展,互联网+时代已经到来,互联网+技术已经被应用在社会的各行各业中,随着教育事业的不断改革,互联网+也拓展到了教学的领域中,互联网信息技术的应用使得教学方法有了很大的变革,教学内容也逐步得到了拓展,本文以微课在高中历史教育中的实施做详细的论述,主要论述的内容有微课的概念,微课在高中历史教学中的优势以及微课在高中历史教育中的具体实施方法.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘要:现如今科技进步给人们带来的生活便利令人叹为观止,然而早在亚里士多德时期,就有人提出科技与人文需相辅相成、齐头并进,才能促进整个社会的发展。高中生处于人文素养培养的关键时期,老师应当积极引导学生遇事积极、乐观、从容,懂得感恩,既符合新课改的教育理念,也使得学生获得人生最宝贵的财富。  关键词:历史教学;人文素养;培养  一、 历史课与人文素养的关系  在文艺复兴时代,人文主义被提出来用于肯定人
随着信息技术的不断发展,人们的生活发生了巨大的变化,教育行业将信息技术应用于教学中,微课是一种创新型教学方式,具有一定的优势,因此在乡村小学信息技术教学中运用微课是
全文拟分三大篇,四章,具体安排如下:理论篇:由第一章构成.主要包括资本结构概念的描述,资本结构相关理论的阐述,以及资本结构杠杆作用的说明,以文献综述为主.分析篇:由第十章
摘要:在新課程改革不断推进的大背景下,以往传统固有的教学方法已经不适合高中地理教学,为给予学生良好的高中地理教育,我们的教育必须跟随时代的步伐,顺应新课程理念的指引方向,积极探讨与新课改背景相适应的课堂教学方法,应用当代先进的教学手段辅助教学,帮助高中生拥有充裕的地理知识,并能有效利用所学的知识去正确分析和解决实际地理问题,从而提升高中地理的课堂教学效率,促进高中生全面健康发展。  关键词:新课改
该文第一章首先介绍了跨国公司的定义,然后简单介绍了拜耳集团的总体情况,包括其发展状况,业务范围,科研及开发,公司战略及经营方针以及环境保护和安全事务.第二章集中讲述跨
该文通过对中国中小企业融资现状和现有融资方式的研究,分析了融资过程中存在的问题及其产生的原因,对几种主要融资方式的资本成本进行了比较,针对中国中小企业的融资特点,并
小微企业的存在,对我国产业结构的调整、居民收入的提高、就业岗位的增加、社会稳定和谐的保持都起到了很大的作用,更是有力地推动了我国经济和科技的进步。然而,在当今的社会背
供应链管理强调企业间通过建立战略合作关系、高效地整合企业资源来提高整体竞争力和运营效率。然而,在供应链管理得到普遍应用的同时,供应链面临的经济环境、自然环境越来越不
随着目前企业规模的不断扩大,跨部门,跨行业,跨领域的项目管理任务日益增多.自许多跨国外资企业广泛采用现代项目管理替代一些常规管理以来,中国也有越来越多的企业开始采用