动因：
　　
　　A对知识的渴望，对学术及大师的敬仰，对自由之思想、独立之精神的无比热爱与向往；
　　B深知奋斗乃人生永恒之主题，人须自强不息才能以平等的姿态立足于世，赢得自由与尊重；
　　C考研是一次全新的蜕变，读研则昭示着更多的机会和更高的起点；
　　D对率性洒脱、相对单纯宁静的校园生活的眷恋；
　　E中国资格型社会的现状，陈文凭方可就其列。
　　
　　目标：
　　
　　A再塑生命，寻找更高的起点和更好的机会，提升人生的质量和档次，为社会贡献更多的价值，为个人谋求更好的明天；
　　B振作精神，锤炼意志，一扫大学三年来日益滋生的暮气和惰性，焕发青年人应有的激情和生命力；
　　C再见理想，于奋斗的酸甜苦辣中增长人生的阅历。
　　
　　宏观环境分析：
　　
　　A国家就业形势日趋严峻，研究生扩招政策持续执行，考研深造已成为缓解就业压力的一大手段；
　　B考研大军日渐汹涌，相关产业应运而生，考研成为一种文化和潮流，吸引着越来越多的关注。
　　
　　微观环境分析：
　　
　　A同学好友，考研者居其半，志同道合正可相互砥砺，分享信息，交流经验，已形成“网络效应”；
　　B考研者愈众，则技术支持和信息服务产业愈发达，招生制度愈加透明化，信息得以对称，个人考研环境愈佳。
　　
　　竞争者分析：
　　
　　考研为持久战，立志之人虽多，但坚持到底者可能只居其半；考研为攻坚战，冲锋之人虽多，但成绩能力不如我者又或只占一半； 去以上两种，余者已不多，然运气不如我者又占一半。
　　
　　自我评测：
　　
　　风险偏好者，凡事有五成把握即愿意为之拼搏奋斗；对考研利弊权衡已久，决心已定；心思沉静，态度千和，是复习备考的好状态；有信心。
　　
　　成本与收益分析：
　　
　　会计成本：考研所需经费，包括购买复习用书、资料、搜集信息、辅导班费用，报名及办理相关手续费用，到报考学校熟悉专业课程和导师费用等；备考所花费的时间、精力；本科期间贷款可能需延期偿付而增加的利息成本；
　　机会成本：因复习备考不能自由地看书、选课；不能参加社会实践活动；不能打工赚钱；不能出外游玩，增长见识，开阔心胸；不能和同学朋友保持太多的交流，享受和培育同窗之情、兄弟之谊；难以参加大四11月份开始的招聘，失去部分找好公司好工作的机会；未来三年或者三年半的时间内不能赚钱报答父母，扶助兄弟；未来三年或者三年半的时间内因读研而比别人缺少的社会经验阅历及可能的发展晋升机会；
　　收益：一份拼搏奋斗的经历；系统地整理掌握运用相关知识的快乐；继续学习深造，为将来奠定更坚实的基础，积蓄．更深厚的潜力；迈向更高社会阶层的资格；更好的发展机遇，出国会变得现实许多；更好地报答父母，光耀门庭。
　　
　　风险与对策：
　　
　　风险：强手众多，竞争激烈；异地考研，人地两生，信息不对称易导致逆向选择；同学找到好工作，影响备考心态；父母、师长意见。
　　对策：沧海横流，方显英雄本色；与强者竞争才能提高自己；与臭棋篓下棋，越下越臭；多交朋友，关注变化，实地考察；坚定信念，“为物不二，不二则诚，诚则有功”；慎重考虑父母师长意见，坚持“原则的坚定性，策略的灵活性”。
　　
　　结论：
　　
　　考！