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通过英语教学中多媒体使用情况调查问卷的形式，从农村撤并校中多媒体资源在英语教学中的利用效果、教师利用多媒体辅助英语教学中的现存困难和可行性改进方法三个维度，对蒙古贞中学各个年级25名英语教师进行了关于多媒体资源在英语教学中使用情况的调查，并借以此研究结果对该学校教育教学中多媒体资源的应用提供建议。