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教育兴国之本,教育的目的是为了培养学生的逻辑思维能力与自主学习能力,一个正确的教育方式在初中教学阶段至关重要。最良好的教育方式是让学生成为教学课堂上的主体部分,我这篇文章主要从初中数学的教学方式入手,研究了在教学过程中体现学生主体地位的含义及具体方式,并肯定了这种教学方式的重要意义。
在初中数学教学中如何体现学生主体地位——教师让位,自主发展
【摘 要】
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教育兴国之本,教育的目的是为了培养学生的逻辑思维能力与自主学习能力,一个正确的教育方式在初中教学阶段至关重要。最良好的教育方式是让学生成为教学课堂上的主体部分,我
【机 构】
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江苏省宜兴市太华镇太华中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
：
2017年14期
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