【摘 要】
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<正>"生活即教育"是陶行知先生教育理念的重要体现,我们在高中化学教学中也要积极探索生活化教学的实施方法,由此提升我们的课堂效率。一、结合学生的已有经验创设教学情境学
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<正>"生活即教育"是陶行知先生教育理念的重要体现,我们在高中化学教学中也要积极探索生活化教学的实施方法,由此提升我们的课堂效率。一、结合学生的已有经验创设教学情境学生并不是带着一片空白的头脑走进课堂的,他们已有的生活经验中都包含有大量的化学知识,教师充分研究学生的生活背景和经验特点,并由此出发找寻化学知识在学生生活中的踪影,借助一些生活常识进行链接,这能帮助学生对化学原理形成更加深刻的认识。指导学生研究臭氧的性质时,我们可以结合学生的生活常识创设情境。
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