初中女生斜向助跑直角腾越教学策略研究

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本文针对七年级女生在斜向助跑直角腾越教学中存在的恐惧、自信心不足等问题,根据教学中的实践积累和尝试,阐述了如何在教学中克服学生的惧怕情绪,让学生突破自我,不断挑战.
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