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视唱的学习过程是多方面因素的结合。其中．心理因素是重要的因素之一。因此．如果能运用心理学的原理对学生的学习过程加以指导．将会对教学产生较大的帮助和促进。同时．也会使学生在德、智、情方面得到全面协调发展。本文从心理学的角度出发．研究并探讨了视唱学习中的某些基本问题，并结合心理学的原理．引导学生了解与把握视唱学习的一散规律和意义。