【摘 要】
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摘 要：生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大“抗疫精神”是中华民族在共同抗击新冠肺炎疫情的伟大实践中形成的一种宝贵精神，它对新时代大学生生涯与就业指导教育有重要的价值。本文建议从四个方面将“抗疫精神”融入新时代大学生生涯与就业指导的教育：一是顶层设计，“抗疫精神”融入课程教学体系;二是创新教法，提升“抗疫精神”的价值效能转换;三是内融外协，充分发挥第二课堂的协同育人作用;四是善用
【基金项目】
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2019年度校级“课程思政”教学改革项目“新时代高职院校“课程思政”融入大学生职业规划与就业指导课程的教学改革研究”(课题编号:J19XYG018)阶段研究成果,广东教育科学规划2019年度高校就业创业研究项目“智慧就业视域下新时代大学生特点与就业指导的针对性和有效性研究——基于O2O模式”阶段研究成果(项目编号:2019JKJY014),江门市科技局2020年度江门市基础与理论科学研究类科技计划
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生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大“抗疫精神”是中华民族在共同抗击新冠肺炎疫情的伟大实践中形成的一种宝贵精神,它对新时代大学生生涯与就业指导教育有重要的价值。本文建议从四个方面将“抗疫精神”融入新时代大学生生涯与就业指导的教育:一是顶层设计,“抗疫精神”融入课程教学体系;二是创新教法,提升“抗疫精神”的价值效能转换;三是内融外协,充分发挥第二课堂的协同育人作用;四是善用媒体,线上线下“易”起发力。
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