论文部分内容阅读
阅读是一种严肃而高贵的行为，但这一行为还是有一定的门槛，或者说，识字并不意味着必然懂得阅读。现在很多学生都认为语文是最好学的，谁不认识几个字啊？然而，阅读是理解语言的重要途径，也是语文教学中的重要环节，阅读理解能力不仅在语文教学中占有极其特殊的地位，在其他学科中仍然有着不可忽视的作用，特别是对某一道题题意的理解更为重要。如何提高中学生的语文阅读能力，初步达到新课程标准中的阅读能力的要求，这是摆在我们农村中学语文教师面前的一大难题，现就这个问题谈谈我个人的看法。