科萌78

来源 :山西农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JYCheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
选育单位 山西省农业科学院蔬菜研究所 品种来源95—45—3—13-△X95—33—15—18-△ 特征特性 株高43cm,外叶绿色,叶柄浅绿色,叶球高桩叠抱型,心叶浅绿色,横径18—20cm,纵径40cm,单株净菜重3.5—4.5kg,净菜率80%。中熟品种,生育期78d左右。抗病性较好,品质中,软叶率44.5%,商品性好。
其他文献
本评论采用XRD和SEM-EDAX技术研究了掺不同外加剂的氧镁水泥的相组成,显微结构、强度和抗水性,探讨了显微结构与强度和抗水性之间的关系,分析了改性的原理,结果表明,后掺1Wt%磷酸有利于提高水泥的
一、引言题目(《数学通报》2011年7月2015号问题)λ≥2,对任何△ABC,求证:1/(λ+cos2A)+1/(λ+cos2B)+1/λ+cos2C≤12/(4λ+1)1.笔者在证明中发现,这是一道十分难得、经典的三角形不等式问题
本文采用粉煤灰为主要原料,根据粉煤灰的特性,选择了合理的配合料,在较低的烧成温度下研制出性能的粉煤灰陶瓷墙地砖。通过X射线衍射和扫描电镜分析,较为详细地研究了粉煤灰墙地砖
阅读的兴趣不高,阅读能力也得不到有效地提升,这对教学目标的实现造成了不好的影响。开展群文阅读,教师要根据教学主题合理安排群文阅读内容,根据层次结构设计群文阅读组合,
“衡量课堂教学效率高低的唯一标准,是学生的参与程度。”这句话对我感触颇深,我们暂不对“唯一”展开争论。但学生的“参与”肯定是使知识内化的必要条件,用学生的参与程度
<正> 自1988年研制、生产新型改性镁质小波瓦以来,经过6年时间,我厂现已发展成为新型改性镁质系列产品生产厂,生产小波瓦、装饰板、保温板、墙体材料、地面砖和镁质工艺品、
<正>首先,目前我国的高中生有非常大的习题量,复杂多变的题型使很多学生解答起来非常吃力.向量是高中数学教学中非常重要的知识点,并且通过向量能够解决多种类型的习题.其次,
本文采用常规鉴定法和DNA探针技术,对西藏四个地区的626例急性腹泻患者粪便进行了侵袭性大肠杆菌(EIEC)的基因探针检测与血清学分型鉴定。结果检出EIEC阳性7株,其中4株为0164
数学问题意识是指教师把学生引入情境所包含的数学问题中,使学生能够主动探索未知、积极思考,敢于发现问题、提出问题并善于阐述问题的学习意识。培养学生的问题意识能够很好