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课堂教学的有效性直接影响教学质量，提高课堂教学的有效性，是我们教师梦寐以求的目标。本文尝试从课堂教学等方面，探求提高地理课堂教学有效性的途径，试图从编写地理导学案和遵循学生在地理课堂上认知规律，从而切实提高地理课堂教学的有效性。
新课改下如何提高地理课堂教学的有效性
【摘 要】
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课堂教学的有效性直接影响教学质量，提高课堂教学的有效性，是我们教师梦寐以求的目标。本文尝试从课堂教学等方面，探求提高地理课堂教学有效性的途径，试图从编写地理导学案和遵循
【机 构】
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山西省晋中市左权宏远学校 山西 晋中 032600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年49期
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