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在小学数学教学中，由于传统填鸭式的教学模式的影响，填鸭式教学方法仍被很多教师采用，在开展数学课堂教学活动的环节中，直接影响了学生的学习效率，导致学生存在厌学、消极的学习情绪，很难提高学习效率。为了完善数学课堂教学中存在的问题，帮助学生提高数学学习效率，数学教师应积极探究趣味数学的学习方法，激发学生学习的热情，帮助学生更好的参与到数学学习活动中。本文将简要分析，小学低年级趣味数学的学习方面的相关内容，旨在进一步促使学生全面学习数学课程。