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浙江省绍兴市少工委历年来注重少先队阵地建设,狠抓少先队示范队室的创建。
经过较长时间的努力,采取从上到下、层层布置、校校落实等措施和星级队室、示范队室、特色队室的评比,现在全市各校都开展着少先队队室的建设与创新活动,如柯灵小学斗门校区的220平方米、投资10多万的时尚型队室,群英小学216平方米的开放型队室,城北小学120平方米的环保型队室,城西小学以爱国诗人陆游为主题的专题型队室、柯灵小学层次分明、独具现代气派的立体型队室和陶堰镇校充满浓浓水乡情的古色古香型队室等等。这些队室正如一颗颗璀璨的明珠镶嵌在古城绍兴美丽的校园,更是绍兴少先队一道亮丽的风景线。
步入这些队室,里面的每一处设计,都富有教育意义,很能激发起少先队员的崇高情感。每个队室的布置既庄严,又富有童趣,处处体现了少先队的独特文化和组织特色。飘扬的特制大队旗、神圣的呼号、踏实的作风在鲜红的底色衬托下占据着一壁墙面,给人以庄严、肃穆之感。这样的队室是名副其实的少先队大队部的心脏,是少先队辅导员和队干部讨论工作的场所,是展现少先队工作成果和荣誉的地方,是向少先队员进行少先队基础知识和光荣传统教育的阵地,更是队员们欢乐的家。以上这些队室,都是我参与设计,从1978年到2013年,我为省、市、区各中小学校设计团队室182个。
在队室的具体布置上,我们的主要做法是三条:
一是内容要规范:
首先,队室要有固定的用房,要有标牌。我们绍兴最大的队室是柯灵小学斗门校区220平方米的特大队室,最小的也有三四十平方米。队室的主墙上有一面特制的大队旗,旗上方是呼号,旗下方是誓言,旗的两旁是作风,还有队徽、队章、队史、队报、队鼓号、“队员十知道”等,会议桌、资料柜、视频等硬件设施一应俱全。
其次,环境布置做到庄严朴实,富有教育性、富有队性。最亮丽的地方是党和国家五代领导人与少先队员在一起的照片及他们的题词,充分体现党对少年儿童的关怀,还有少年英雄的光辉群像,供少先队员学习。
二是形式要奇特:
规范加特色是队室建设的基本要求,特色即品牌,这是队室中最重要的亮点。各校都有自己的拳头产品,通过展板、展柜的形式,把“一校一特色”展示在队室中最耀眼的地方。
三是布局要合理:
在结构方面:讲究质量上档次,注重实惠勤细算。做到亮化、齐化、净化、儿童化、规范化。
在内容方面:既有教育性,又有趣味性;既庄重严肃,又生动活泼;既展示队活动的成果,又富有浓郁的校园文化。
在管理方面:大胆交给队员自己管理,队干部自己介绍,自己值班,人人参与,个个管理,自己动手,独立操作。
在使用方面:做到建用结合、以用促建,最大限度地供队员活动。
四是品位要提高:
使队室真正成为以下六室:基本知识学习室、光荣传统宣传室、活动成果展示室、干部开会会议室、资料器材陈列室,科技研究活动室。
总之,少先队队室的创建,要联系实际,因校制宜,不要千篇一律,也不要贪大求全,真正发挥队室应有的教育作用。
经过较长时间的努力,采取从上到下、层层布置、校校落实等措施和星级队室、示范队室、特色队室的评比,现在全市各校都开展着少先队队室的建设与创新活动,如柯灵小学斗门校区的220平方米、投资10多万的时尚型队室,群英小学216平方米的开放型队室,城北小学120平方米的环保型队室,城西小学以爱国诗人陆游为主题的专题型队室、柯灵小学层次分明、独具现代气派的立体型队室和陶堰镇校充满浓浓水乡情的古色古香型队室等等。这些队室正如一颗颗璀璨的明珠镶嵌在古城绍兴美丽的校园,更是绍兴少先队一道亮丽的风景线。
步入这些队室,里面的每一处设计,都富有教育意义,很能激发起少先队员的崇高情感。每个队室的布置既庄严,又富有童趣,处处体现了少先队的独特文化和组织特色。飘扬的特制大队旗、神圣的呼号、踏实的作风在鲜红的底色衬托下占据着一壁墙面,给人以庄严、肃穆之感。这样的队室是名副其实的少先队大队部的心脏,是少先队辅导员和队干部讨论工作的场所,是展现少先队工作成果和荣誉的地方,是向少先队员进行少先队基础知识和光荣传统教育的阵地,更是队员们欢乐的家。以上这些队室,都是我参与设计,从1978年到2013年,我为省、市、区各中小学校设计团队室182个。
在队室的具体布置上,我们的主要做法是三条:
一是内容要规范:
首先,队室要有固定的用房,要有标牌。我们绍兴最大的队室是柯灵小学斗门校区220平方米的特大队室,最小的也有三四十平方米。队室的主墙上有一面特制的大队旗,旗上方是呼号,旗下方是誓言,旗的两旁是作风,还有队徽、队章、队史、队报、队鼓号、“队员十知道”等,会议桌、资料柜、视频等硬件设施一应俱全。
其次,环境布置做到庄严朴实,富有教育性、富有队性。最亮丽的地方是党和国家五代领导人与少先队员在一起的照片及他们的题词,充分体现党对少年儿童的关怀,还有少年英雄的光辉群像,供少先队员学习。
二是形式要奇特:
规范加特色是队室建设的基本要求,特色即品牌,这是队室中最重要的亮点。各校都有自己的拳头产品,通过展板、展柜的形式,把“一校一特色”展示在队室中最耀眼的地方。
三是布局要合理:
在结构方面:讲究质量上档次,注重实惠勤细算。做到亮化、齐化、净化、儿童化、规范化。
在内容方面:既有教育性,又有趣味性;既庄重严肃,又生动活泼;既展示队活动的成果,又富有浓郁的校园文化。
在管理方面:大胆交给队员自己管理,队干部自己介绍,自己值班,人人参与,个个管理,自己动手,独立操作。
在使用方面:做到建用结合、以用促建,最大限度地供队员活动。
四是品位要提高:
使队室真正成为以下六室:基本知识学习室、光荣传统宣传室、活动成果展示室、干部开会会议室、资料器材陈列室,科技研究活动室。
总之,少先队队室的创建,要联系实际,因校制宜,不要千篇一律,也不要贪大求全,真正发挥队室应有的教育作用。