【摘 要】
：
当前,初中生因心理健康出现问题而做出的各种极端行为,已成为制约他们健康成长的重要因素。因此,在实际教学中,教师一定要高度重视学生的异样行为,并积极采取措施疏导学生心
论文部分内容阅读
当前,初中生因心理健康出现问题而做出的各种极端行为,已成为制约他们健康成长的重要因素。因此,在实际教学中,教师一定要高度重视学生的异样行为,并积极采取措施疏导学生心理,帮助其解决生活及学习上的难题,以此确保他们健康学习、快乐成长。基于此,本文将以初中生为例,简单谈谈初中生心理健康问题及有效的矫正方案,期望能为相关教育者提供一些有益启示。
其他文献
当今社会是科技高速发展的社会,中职教育在我国教育体系中占据重要的地位,承担着培养高素质的科技人才的重要责任。在目前的中职院校的机械制图教学中,还需要进行诸多的改革,
从根本上来讲,城市是人类在发展过程中,不断改造自然地理环境而建造出来的,因此城市文化的发展,因自然地理环境因素产生的影响相对比较大,就此本文分别从城市选址、城市资源
本文通过对保护区植被类型、植物种类、湿地维管植物组成、群落优势、生活型组成、地理成分、濒危性的分析,及对野生动物区系成分、珍稀濒危性的分析,阐述了保护区的物种多样
新课标下的小学数学教学中,十分追求教学的有效性,而且对其探寻的力度也较大,这就要求老师明确一点,小学数学教学的最终目标是培养学生核心素养,树立正确的教学观念,制定明确
去冬今春以来,通化市高度重视备耕春耕生产工作,农业部门主动担当作为,提前谋划部署、提早安排落实,积极克服新冠肺炎疫情影响,扎实推动备耕春耕生产开好局、起好步,夯实全年
3月6日,在榆树市五棵树镇广隆村,一捆捆滴灌管运进了天雨机械种植专业合作社的农机库房。这些滴灌管是做什么用的?“这是用于铺设水肥一体化系统的浅埋滴灌设施,播种时随种子
为了解园林废弃物和秸秆不同覆盖厚度下的城市绿地土壤水温效应,以未覆盖为对照,设置3个覆盖厚度(3,6和9 cm),分析比较了植物生长期土壤温度和含水率的变化规律。结果表明:3、6和9 cm覆盖厚度处理下生长初期和生长盛期的土壤温度均低于CK处理,而生长末期则呈相反趋势。覆盖抑制土壤温度日变化幅度,生长初期和生长盛期的土壤平均温度随覆盖厚度的增加呈减小趋势。生长初期的不同厚度覆盖间差异显著(P0.0
大多数高中生都认为地理知识的学习难度较大,总是用了较多时间与精力,也不能对知识进行掌握及运用,打击了学生的学习积极性。为了让学生更加轻松的理解和掌握地理知识,老师要
基于均匀设计原理用LI-6400光合测定系统对成年荔枝在不同光照强度、温度、湿度组合因子下的光合速率进行了对比测试。对测试结果进行了多元一次、多元二次、多元多次回归对
民办寄宿制学校属于私立教育机构,相对于公办教育,民办机构和公办学校具备相同的法律地位,但由于民办学校的特殊性,学生的来源颇杂,学生的素质不一,针对这一现象,民办初中班