【摘 要】
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社会文明进程的加速与新课程教育改革工作的落实,良好的教学环境往往是快速激发学生自主学习能力的动力。所以如何突破传统教育制约性,使师生在有效的互动中共同强化教学效果
【机 构】
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广东省云浮市罗定市罗定第三小学,527200
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社会文明进程的加速与新课程教育改革工作的落实,良好的教学环境往往是快速激发学生自主学习能力的动力。所以如何突破传统教育制约性,使师生在有效的互动中共同强化教学效果,已经成为新时代下语文教师应重点解决的问题。教师应根据授课实际,探索师生之间新互动方式面临的阻碍,并在积极解决其中困难的同时,构建更加和谐的教育环境,才能展现教育意义并增强授课趣味性的同时,培育出具有较高人文素质的优秀学生,展现良好师生关系促进教学效率提升的重要意义。
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