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为了加强学生创新精神、实践能力和创新能力,提出引进＂双元制＂,采用＂PBL＂教学模式,融合相关课程,调整和构建水产动物营养与饲料学实习的教学内容,将综合设计性实验纳入实验考核中,构建新的实习考核指标体系。培养学生的创新意识和团队合作精神,激发学生学习的积极性,提高实习课程的教学质量。
水产动物营养与饲料学实习考核模式探讨
【摘 要】
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为了加强学生创新精神、实践能力和创新能力,提出引进＂双元制＂,采用＂PBL＂教学模式,融合相关课程,调整和构建水产动物营养与饲料学实习的教学内容,将综合设计性实验纳入实验考核中
【机 构】
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西南大学荣昌校区水产系
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2012年33期
【基金项目】
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西南大学2010年本科实验教学改革行动计划项目（西校[2010]225号）
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