【摘 要】
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时间、空间是构成历史事件的基本要素。历史教学中时空观念的培养不仅是历史课程标准的内在要求,也是近年来核心素养体系的呼唤。时空观念培养对学生发展的重要性已成为广大
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时间、空间是构成历史事件的基本要素。历史教学中时空观念的培养不仅是历史课程标准的内在要求,也是近年来核心素养体系的呼唤。时空观念培养对学生发展的重要性已成为广大一线教师的共鸣。但在课堂实践过程中,通过何种路径去培养学生的时空观念,仍然是困扰一线教师备课的关键所在。本文结合实际,试图梳理出培养学生时空观念的基本路径,以期对培养学生时空观念有所裨益。
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