【摘 要】
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摘 要：语法是构成语言内部结构规律的总结，是语言交际的基础，它决定了语言交际的流利性和准确性。本文初步探讨在英语语法教学中基于学习共同体理念，旨在帮助学生主动构建知识与经验，促进学生技能发展以及提高合作意识与合作水平。 关键词：学习共同体;初中英语语法;教学实效 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）15-016-1 笔者在进行初中英语语法教学时
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摘 要：语法是构成语言内部结构规律的总结，是语言交际的基础，它决定了语言交际的流利性和准确性。本文初步探讨在英语语法教学中基于学习共同体理念，旨在帮助学生主动构建知识与经验，促进学生技能发展以及提高合作意识与合作水平。
关键词：学习共同体;初中英语语法;教学实效
中图分类号：G633.41
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摘 要：审题是解决问题的关键，教师应该在平时的教学中注重培养学生的审题意识，让学生知道审题的重要性。教师可以从多读多认数学常用字、读准读懂数学题目、“圈，划，写”加工数学题目、实践操作助力理解数学题目等几个方面入手，提高低年级学生的审题能力。 关键词：低年级数学;审题能力;习惯培养 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）11-039-1 低年级的学
摘要：道德与法治教学可以引导学生树立正确的价值观，促进学生加强思想建设，培养学生的法治意识。但在当前的道德与法治教学中，学生更加关注理论知识的记忆与掌握，对其深层内涵缺乏探究。情景教学法是一种利用音乐、图片等为学生创设相关情境，引导学生通过体验加强感知的教学方法。基于此，本文以故事、问题、游戏、生活、图片、表演六种情景为例，以情景教学法在深化初中道德与法治教学价值方面的作用进行了分析与探究。 关
摘 要：在建构游戏中，幼儿专注力的问题表现在游戏准备、实施和评价中。本文通过大班幼儿在建构游戏中表现出的专注问题，分析成因，并提出了幼儿专注力发展的策略。 关键词：幼儿专注力;建构游戏 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）15-036-1 古人云：教之道，贵以专。专注力对人各方面的发展都产生重要影响，并且从人的学前时期己经开始发挥作用。幼儿的专注力主
摘要：线上教学和线下教学作为我国最常见的两种教学方式，都受到了教师和学生的欢迎，这也是我国教育行业的两大支柱型教学模式。新时期的教学要做到这二者的结合，在课堂中运用线上以及线下結合的教学方式，激发学生的创新思维，对课堂进行有效的延伸，促进学生的全面成长。本文笔者对线下教学和线上教学在高中物理教学进行对比，分析两种教学形式的优缺点，并且对混合式教学进行相关讨论。 关键词：线下教学;线上教学;高中物
摘要： 随着核心素养教学理念的不断渗透，学生在课堂上的主体地位得到了最终的确立。本文从对少教多学理念的内涵和价值分析入手，探究这一教学理念在初中语文教学之中的具体运用策略。 关键词： 少教多学理念;初中语文;策略 中图分类号： G633.3 文献标识码： A 文章编号： 1992-7711（2019）22-071-1 語文在初中阶段是一门当之无愧的主课。初中生正处于知识的
摘 要：当下，基于学情进行教学设计是小学数学教学的一个发展方向。学生的数学学习应该是联系生活的、是基于认知基础的、是蕴藏数学思维的。因此，基于学生认知经验进行教学设计，是我们数学教学的逻辑起点。 关键词：学情;教学设计;数学思维 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）11-073-2 现代教育学论认为：学习者的学习需要是教学活动的出发点和落脚点。所
摘要：作业是整个教学过程中的一个重要环节，是学生巩固所学知识、检验自我的一个保障。从心理学角度来看，部分学生对作业有着厌学、怕学的行为，其归根结底在于作业设计单一、无趣，学生成为了作业的奴隶。为改变这一现状，提高作业的有效性设计，本文首先分析了高中数学作业设计的重要性;其次从心理学教学探究了高中数学作业设计的原则;最后就作业设计有效性的建设进行了策略分析。重点是引导学生通过作业提升自己的学习能力，
摘 要：幼儿期是行为习惯养成的关键期，教师要结合幼儿处于具体形象思维为主的发展阶段和身心发展的特点，正视绘本故事的积极教育作用，促进幼儿良好行为习惯的培养，为幼儿的发展奠定良好的基础。 关键词：绘本故事;行为习惯;关键期;身心发展 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）01-019-1 绘本是什么？绘本按照字面翻译便是“画出来的书。在绘本中，图画和文字
摘 要：为了引导学生养成良好的行为习惯，笔者以绘本为载体，把讲述故事内容、实践故事内容作为具体操作的方法来对学生实施行为习惯的养成教育。孩子在图文的浸润中，在不说教的情形下明白在不同的场合“可以做什么”，“应该做什么”，从而促进学生良好行为习惯的养成，做文明的学生。 关键词：图画书;二年级学生;良好行为习惯 中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）01-
中图分类号：J205 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）06-010-1 为了使农村孩子受到和城市孩子同样的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，我校成立了乡村少年宫。为了使少年宫活动有所创新并具有特色，我校通过考察，在绘画社团的基础上成立了烙画社团。