医用化学实验考核项目评分标准的制定及实施

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为了提高医用化学实验教学质量,从学生实验的积极性和良好的实验习惯的培养入手,对有关医用化学实验的基本操作技能分两个阶段加以考核,更客观真实地反映学生实验操作水平和实验成绩。几年的实践证明,现有的实验成绩评定方法极大地提高了学生的学习积极性,收到了良好的实验效果。
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