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素质教育课程设置的依据一方面应遵循素质教育的价值取向,另一方面应以素质教育的目标为导向,只有这样才能保证素质教育课程设置的科学性.课程设置应以专、博结合为基础,以构建社会主义核心价值体系为目标,以人文素质教育为核心,以社会实践为途径.
大学素质教育课程体系的构建
【摘 要】
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素质教育课程设置的依据一方面应遵循素质教育的价值取向,另一方面应以素质教育的目标为导向,只有这样才能保证素质教育课程设置的科学性.课程设置应以专、博结合为基础,以构
【机 构】
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辽宁科技大学,人文社科部,辽宁,鞍山,114051
【出 处】
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理论界
【发表日期】
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2008年11期
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