五年一贯制高职C语言教材建设探索

来源 :长春师范大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mqj0712
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在全面分析五年一贯制高职C语言相关教材的使用现状的基础上,本文阐述了教材建设的基本思路以及内容的设置、组织和展现方式,并总结了教材的五大特点,针对不同专业的需求给出了教材的使用建议。
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