【摘 要】
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预习是学生课堂学习有效性的重要前提,预习工作对小学语文的学习有着不可低估的作用。而当前小学语文的预习环节存在着很多误区,基于此笔者对当前小学语文预习存在的问题进行
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预习是学生课堂学习有效性的重要前提,预习工作对小学语文的学习有着不可低估的作用。而当前小学语文的预习环节存在着很多误区,基于此笔者对当前小学语文预习存在的问题进行分析,并提出相对应的解决策略。希望通过不断地研究达到提高预习效果的目的,最终促进语文教学的有效进行。
Preview is an important prerequisite for the effectiveness of classroom learning in students, preview work can not be underestimated the role of primary language learning. However, there are many misunderstandings in the preparatory course of the current primary school Chinese language. Based on this analysis, the author analyzes the existing problems of the Chinese primary school pre-reading and proposes corresponding solutions. Hope that through continuous research to achieve the purpose of improving the preview effect, and ultimately promote the effective teaching of Chinese.
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