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<正>班级是学生成长的摇篮,初中班主任的管理工作是学生健康成长的重要保证。在如何进行班级管理的问题上,可谓是仁者见仁,智者见智,这也就体现了"管理有法,管无定法"的管理规律。通过许多初中班主任老师大胆的探索和尝试,一些经验通过现实的不断演绎,已经上升到了理论和艺术的高度。本文结合笔者工作实践谈谈对初中班主任管理艺术的看法。一、初中班主任管理工作中存在问题的原因分析1.初中班主任的职责划分不清晰。从《中小学班主任工作规定》《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意