【摘 要】
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【正】职业教育是为社会发展服务的教育。党的十六大确定了在本世纪头20年全面发展建设小康社会,全面推进中国特色的社会主义现代化建设的奋斗目标和任务,提出要培养和造就数
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【正】职业教育是为社会发展服务的教育。党的十六大确定了在本世纪头20年全面发展建设小康社会,全面推进中国特色的社会主义现代化建设的奋斗目标和任务,提出要培养和造就数以亿计的高素质的劳动者。这样就为职业教育创造了一个崭新的机遇和发展空间,把应试教育,文凭教育转到了素质教育,就业教育和市场教育。这种传统的教育思想的根本性转变要求培养出的学生要适应某种职业工作的综合的职业素质,包括德、智、体、美、劳诸多方面：包括知识、技能、素养、态度、决不仅仅是“一技之长”。这样对我们从事语文课教学的老师们提出了新的要求,新的
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20世纪末，由于货币资金不足，改制企事业单位为解决职工保险问题，不得已将所属固定资产（房屋、土地、机械设备等）作价抵缴社会保险，由此形成了抵保资产。在特定历史时期，该类资产对于
【正】“学困生”,按照惯性认识,这些学生肯定是成绩不理想的那部分学生。或是学习态度不端正、厌学造成成绩不理想,或者就是“智力”有问题,知识掌握缓慢,造成成绩不理想。
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【正】通过对我国目前的上市公司整体上进行分析和观察,可以发现有相当一部分公司出于种种目的,以种种方式进行财务包装,而其中绝大部分都是围绕利润来进行的。即上市公司借
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2008年在北京成功举行的第二十九届奥林匹克运动会是迄今为止观摩最大、参与国家和人数最多、最成功的一届奥运会。中国人的百年奥运梦想终于得以实现。北京奥运提出了“绿色