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本文从甘孜藏区高校双语人才培养现状和双语教师教学能力现状入手,通过分析,希望进一步厘清制约甘孜藏区藏汉双语人才培养和教师双语教学能力的因素,以期对促进甘孜藏区双语人才培养和提升双语教师教学能力有所裨益。
甘孜藏区藏汉双语人才培养与教师双语教学能力探析
【摘 要】
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本文从甘孜藏区高校双语人才培养现状和双语教师教学能力现状入手,通过分析,希望进一步厘清制约甘孜藏区藏汉双语人才培养和教师双语教学能力的因素,以期对促进甘孜藏区双语
【机 构】
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四川民族学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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四川民族学院人文社会科学研究一般项目“甘孜藏区藏汉双语基础教育的现状与对策研究”.项目编号：[XYZB17005],四川民族学院2017年度教学改革研究一般项目“应用转型发展视域下青年教师教学能力培养现状与对策研究”,项目编号[2017XJJG38]
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