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在合作学习的英语课堂中,笔者发现学生有明显的成绩断层现象.经笔者观察,主要原因在于小组合作时部分学生有严重的“搭便车”现象.本文中,笔者针对该现象进行分析,并提出了相应的改进方法.
合作学习模式下初中英语“搭便车”现象的分析与改进
【摘 要】
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在合作学习的英语课堂中,笔者发现学生有明显的成绩断层现象.经笔者观察,主要原因在于小组合作时部分学生有严重的“搭便车”现象.本文中,笔者针对该现象进行分析,并提出了相
【机 构】
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浙江省平阳县万全镇郑楼中心学校 325400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年1期
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