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新型师生关系是一种以关爱为主,学生的主体地位凸显且能与老师真诚、平等相处的关系,是学生服从老师管理,自觉维护班级利益的基础.建构新型师生关系,本文从“欣赏,即关爱”“尊重,即激励”“理解,还要引导”“同行,共同成长”四个方面进行阐述,意在从根本上提升班级管理效率.
建构新型师生关系 提升班级管理效率
【摘 要】
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新型师生关系是一种以关爱为主,学生的主体地位凸显且能与老师真诚、平等相处的关系,是学生服从老师管理,自觉维护班级利益的基础.建构新型师生关系,本文从“欣赏,即关爱”“
【机 构】
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江苏省常州市新北区孟河实验小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年17期
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