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本文评述平等和教育平等的内涵,概括我国教育分流的形式、层次、性质和问题,分析我国教育平等与教育分流的关系。
试论教育平等与教育分流的关系
【摘 要】
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本文评述平等和教育平等的内涵,概括我国教育分流的形式、层次、性质和问题,分析我国教育平等与教育分流的关系。
【机 构】
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香港中文大学教育学院
【出 处】
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华东师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2000年03期
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