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符号意识是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的十大核心关键词之一。建立符号意识有助于学生认识,理解数、数量关系和变化规律,并进行数学表达和数学思考。本文笔者结合教学实践,探讨了如何培养小学阶段学生的符号意识,旨在帮助学生建立符号意识,丰富学生的数学素养。
谈小学数学核心素养之符号意识的培养
【摘 要】
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符号意识是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的十大核心关键词之一。建立符号意识有助于学生认识,理解数、数量关系和变化规律,并进行数学表达和数学思考。本文笔者结
【机 构】
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福州市中山小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年28期
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