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基础教育信息化已成为我国教育事业发展的研究热点和实践重点.教师信息化教学能力,尤其是农村中小学教师信息化教学能力成为基础教育信息化的最薄弱环节.在探讨信息化教学能力内涵的基础上, 分析了甘肃省农村中小学教师信息化教学能力的基本状况, 并提出该地区教师信息化教学能力提升策略.
甘肃省农村中小学教师信息化教学能力提升策略研究
【摘 要】
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基础教育信息化已成为我国教育事业发展的研究热点和实践重点.教师信息化教学能力,尤其是农村中小学教师信息化教学能力成为基础教育信息化的最薄弱环节.在探讨信息化教学能
【机 构】
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古浪县东新完全小学
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2018年11期
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