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随着我国计算机网络信息技术的广泛普及,其在小学语文教学工作中的应用应当充分考虑到如何为学生带来更好的视听感受,从而进一步提升学生对于学习语文的兴趣,运用多种方式来帮助学生对文章中所包含的精神内涵进行理解,实现培养学生审美情操的作用。现据此展开讨论,希望能够帮助一线教育工作者提供更为有效的意见。