【摘 要】
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在当前深化教育体制改革的大背景下，时代和社会都要求全方位、全过程的育人机制。“三全育人”是新时期下高职院校实现立德树人根本目标的重要措施和机制。本文针对高职院校“三全育人”工作存在的不足进行分析，从立德树人的视域下探索构建高职院校“三全育人”联动工作机制的有效路径，提出“三步优化法”打出“制度与机制”组合拳、建立考核指标体系推动联动工作规范化、构建“反馈+整改”闭环式监督机制运转、对标构建联动育人
【基金项目】
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湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目（21F59）；
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在当前深化教育体制改革的大背景下，时代和社会都要求全方位、全过程的育人机制。“三全育人”是新时期下高职院校实现立德树人根本目标的重要措施和机制。本文针对高职院校“三全育人”工作存在的不足进行分析，从立德树人的视域下探索构建高职院校“三全育人”联动工作机制的有效路径，提出“三步优化法”打出“制度与机制”组合拳、建立考核指标体系推动联动工作规范化、构建“反馈+整改”闭环式监督机制运转、对标构建联动育人工作高质量人才队伍、利用“智慧校园”赋能联动育人支撑作用等5条建议，用以达到高职院校“三全育人”成效。
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